숨 막히는 학업, 잃어버린 나 청소년 자아정체감 찾기, 우리 사회는 기회를 주고 있나?

2. 본론
1) 자아정체감이란
2) 자아정체감 유형 분류
3. 결론
우리나라 청소년의 자아정체감 상태 분석 및 나의 의견
4. 참고문헌

청소년기는 개인의 발달 과정에서 중요한 시기로, 자아정체감 형성은 이 시기의 핵심적인 과제이다. 청소년들은 자신이 누구인지, 무엇을 좋아하고 원하며, 사회 속에서 자신의 위치가 어디인지에 대한 질문을 스스로에게 던지며 정체성을 찾아 나간다. 이러한 자아정체감은 개인의 심리적 안정과 사회적 적응에 큰 영향을 미치며, 긍정적인 자아정체감을 형성한 청소년은 자기 수용이 높고 대인 관계에서의 어려움을 덜 경험하는 경향이 있다. 그러나 현대 사회에서는 청소년들이 자아정체감을 확립하기 위한 기회가 여러 사회문화적 요소로 인해 제한되고 있다. 특히 우리나라에서는 공부에 대한 압박과 경쟁, 성적 위주의 교육 체계가 청소년들이 자아정체감을 탐색하고 확립하는 데 있어 중대한 장애물로 작용하고 있다. 이러한 환경 속에서 그들은 외부의 기대와 규범에 의해 스스로의 정체성을 잃고 혼란을 겪기도 한다. 자아정체감은 아이덴티티 위기와 수행(achievement)이라는 두 가지 축으로 구분될 수 있다. 아이덴티티 위