만 5세 2학기 관찰일지 25명 현직교사 실제사례 (다운로드 제공)

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일( 만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외활동 시간에 교사가 “미니 허들 넘기 해볼까?” 하자 “저 높이도 넘을 수 있어요.”라며 자신 있게 줄 앞으로 섰다. 첫 번째 허들을 가볍게 뛰어넘으며 “쉬워요!”라고 말했다. 두 번째에서 발이 걸리자 “다시 해볼래요.”라며 재도전했다. 이번에는 무릎을 높이 들며 깔끔하게 통과했다. “성공했어요!”라며 손뼉을 치며 활짝 웃었다.
의사소통
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이야기 나누기 시간에 교사가 “무지개는 언제 볼 수 있을까요?” 묻자 ㅇㅇ이는 “비 온 뒤에요.”라고 대답했다. 교사가 “왜 생길까요?” 하자 “햇빛이 물에 비쳐서요.”라고 말했다. 친구가 “색이 많아요.” 하자 “빨주노초파남보예요.”라고 정확하게 말했다. 대화 중 손가락으로 색 순서를 세며 집중했다. 또렷한 발음으로 말하며 말의 흐름이 자연스러웠다.
사회관계
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