만 5세 12월 유~량 (5) .doc 파일정보
만 5세 12월 유아 발달평가 – 7page 분량 (5) .doc
만 5세 12월 유~- 7page 분량 자료설명
만 5세 12월 유아 발달평가 – 7page 분량
만 5세 12월 유~ 파일 다운로드)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 12월 유~량 (5) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀을 오르다 중간에 멈춰 서서 친구를 기다려주는 모습이 인상적이었다. 친구가 올라오자 함께 손잡고 미끄러져 내려왔다. 균형 감각이 뛰어나고, 친구를 배려하는 마음도 엿보인다. 블록 쌓기 놀이 시간에는 높은 탑을 쌓기 위해 집중하는 모습을 보였다.
2. 의사소통
새로운 동화책을 읽어주니 그림을 가리키며 등장인물의 이름을 또박또박 말한다. 내용을 이해하고 있다는 것을 알 수 있었다. 친구와 장난감을 가지고 다툴 때, `내가 먼저 가지고 놀았어.`라고 자신의 의견을 분명하게 표현했다.
3. 사회관계
친구들과 함께 역할 놀이를 할 때, 자신이 맡은 역할을 즐겁게 수행한다. 놀이 규칙을 잘 지키며, 친구의 의견을 존중하는 모습을 보인다. 쌓기 놀이 영역에서 블록이 부족하자 친구에게 `같이 사용하면 어때`라고 제안하며 협력하는 모습을 보였다.
4. 예술경험
음악 시간에 리듬에 맞춰 춤을 추는 것을 좋아한다. 몸을 흔들고 손뼉을 치며 즐거워한다. 자유 그림 그리기 시간에는
미끄럼틀을 오르다 중간에 멈춰 서서 친구를 기다려주는 모습이 인상적이었다. 친구가 올라오자 함께 손잡고 미끄러져 내려왔다. 균형 감각이 뛰어나고, 친구를 배려하는 마음도 엿보인다. 블록 쌓기 놀이 시간에는 높은 탑을 쌓기 위해 집중하는 모습을 보였다.
2. 의사소통
새로운 동화책을 읽어주니 그림을 가리키며 등장인물의 이름을 또박또박 말한다. 내용을 이해하고 있다는 것을 알 수 있었다. 친구와 장난감을 가지고 다툴 때, `내가 먼저 가지고 놀았어.`라고 자신의 의견을 분명하게 표현했다.
3. 사회관계
친구들과 함께 역할 놀이를 할 때, 자신이 맡은 역할을 즐겁게 수행한다. 놀이 규칙을 잘 지키며, 친구의 의견을 존중하는 모습을 보인다. 쌓기 놀이 영역에서 블록이 부족하자 친구에게 `같이 사용하면 어때`라고 제안하며 협력하는 모습을 보였다.
4. 예술경험
음악 시간에 리듬에 맞춰 춤을 추는 것을 좋아한다. 몸을 흔들고 손뼉을 치며 즐거워한다. 자유 그림 그리기 시간에는
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