만 2세 5월 영아~량 (2) .doc 파일정보
만 2세 5월 영아 발달평가 – 5page 분량 (2) .doc
만 2세 5월 영아~- 5page 분량 자료설명
만 2세 5월 영아 발달평가 – 5page 분량
만 2세 5월 영아~DOC 다운로드)
자료의 목차
1. 기본생활
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 2세 5월 영아~량 (2) .doc)
1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 입으로 가져가려 애쓴다. 콩나물을 손으로 집어 입에 넣고 오물오물 씹는다. 식사 후에는 선생님에게 다가가 `응가`라고 말하며 변기로 향한다. 스스로 바지를 내리려 하지만 잘 되지 않아 도움을 요청한다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀 계단을 조심스럽게 오른다. 팔을 뻗어 난간을 잡고 한 발씩 옮긴다. 정상에 도착하자 두 팔을 벌리고 `야!` 소리친다. 친구가 던져준 공을 잡으려 팔을 뻗지만, 균형을 잃고 비틀거린다.
3. 의사소통
그림책을 보며 손가락으로 가리키며 `멍멍` `야옹` 등 낱말을 따라 한다. 선생님이 `이건 뭐야`라고 묻자, 잠시 생각하더니 `자동차!`라고 또렷하게 대답한다. 마음에 들지 않는 장난감을 친구가 가져가자, 얼굴을 찡그리며 `내 꺼!`라고 외친다.
4. 사회관계
친구 옆에 앉아 블록을 쌓기 시작한다. 친구가 만든 탑을 무너뜨리자, 친구가 울먹거린다. 당황한 듯 친구의 얼굴을 빤히 쳐다본다. 선생님이 `미안하다고 해야지`라
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 입으로 가져가려 애쓴다. 콩나물을 손으로 집어 입에 넣고 오물오물 씹는다. 식사 후에는 선생님에게 다가가 `응가`라고 말하며 변기로 향한다. 스스로 바지를 내리려 하지만 잘 되지 않아 도움을 요청한다.
2. 신체건강운동
미끄럼틀 계단을 조심스럽게 오른다. 팔을 뻗어 난간을 잡고 한 발씩 옮긴다. 정상에 도착하자 두 팔을 벌리고 `야!` 소리친다. 친구가 던져준 공을 잡으려 팔을 뻗지만, 균형을 잃고 비틀거린다.
3. 의사소통
그림책을 보며 손가락으로 가리키며 `멍멍` `야옹` 등 낱말을 따라 한다. 선생님이 `이건 뭐야`라고 묻자, 잠시 생각하더니 `자동차!`라고 또렷하게 대답한다. 마음에 들지 않는 장난감을 친구가 가져가자, 얼굴을 찡그리며 `내 꺼!`라고 외친다.
4. 사회관계
친구 옆에 앉아 블록을 쌓기 시작한다. 친구가 만든 탑을 무너뜨리자, 친구가 울먹거린다. 당황한 듯 친구의 얼굴을 빤히 쳐다본다. 선생님이 `미안하다고 해야지`라
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